تطوير أداء للكشف عن حاجات ومشكلات الطلبة الموهوبين في الصف العاشر من المرحلة الاساسية في الاردن
| العنوان بلغة أخرى: |
Developing an Assessment Tool for the Identification of Problems and Needs of Gifted Students at the 10th Grades of Basic Education in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الدبابنة، خلود أديب (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | السرور، ناديا هايل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1998
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 138 |
| رقم MD: | 607752 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
267
عناصر مشابهة
-
تطوير نموذج ترشيح الأقران للكشف عن الموهوبين من طلبة المرحلة الابتدائية في دولة الكويت
بواسطة: سلطان، أبرار عماد يوسف ماجد منشور: (2017) -
أثر برنامج تدريبي للحل الإبداعي للمشكلات على تنمية سلوك الإنتاج الإبداعي والسمات الشخصية الإبداعية لدى طلبة الصف السابع الأساسي الموهوبين والعاديين في مدارس وزارة التربية والتعليم
بواسطة: الدبابنة، خلود أديب منشور: (2004) -
تطوير قائمة ؤرصد السمات السلوكية للكشف عن الموهوبين في المرحلة الإبتدائية في دولة الكويت
بواسطة: العازمي، مشعل حمود رجعان منشور: (2007) -
اثر الدمج على توفير بيئة محفزة للأداء الأكاديمي والأداء الاجتماعي الانفعالي لدى الطلبة ذوي الحاجات الخاصة
بواسطة: الدبابنة، خلود أديب منشور: (2008) -
الفروق في التكيف النفسي والاجتماعي بين الطلبة الموهوبين والعاديين من المرحلة الأساسية في مدينة عمان
بواسطة: الشريف، علياء جعفر علي منشور: (2022)
